Dr. Nazir, İngiltere’deki Surrey Üniversitesi, Mühendislik (Hons) Fakültesinden mezun oldu ve Singapur’daki Nanyang Teknoloji Üniversitesi (NTU) Ulusal Eğitim Enstitüsünden (NIE) eğitim alanında doktorasını aldı. Olumlu öğrenme deneyimleri yaratarak ve hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin yaratıcı potansiyelini ortaya çıkartarak, öğrenme sevgisini aşılama konusunda araştırmalar yaptı.
Dr. Nazir’in asıl ilgisi, özellikle ilerleme durumu düşük olan öğrencileri motive etmek ve meşgul etmek adına uygun öğretim stratejilerini birlikte geliştirmek için öğretmen topluluklarıyla birlikte çalışmaktır. Öğrencilerin konulardaki öğrenim içeriğine bilişsel ve duygusal olarak bağlanmasını sağlamak için “İlgili, Çekici ve Kişisel” (RAP) pedagojik kılavuzunu geliştirdi.
Dr. Nazir, 2012’de “AST Üyesi”, 2014’te “Öğretmenler için Başkanlık Ödülü” ve 2016’da “Fulbright Öğretim için Seçkin Ödüller” ile ödüllendirildi. Ayrıca okulunda birlikte gelişmeleri için öğretmenlerden oluşan bir “Profesyonel Öğrenme Topluluğunu” yönetti.
Dr. Muhammad Nazir Amir’in seminerde yapacağı konuşmanın konusu:
STEM ve STEAM’de Öğrencileri Motive Etmek ve İlgisini Çekmek İçin Sınıf Pedagojisi: Singapur Sınıfından Hikâyeler.